Browsed by
Archiv rubriky: Vzdělání

Dvanáct let vlády temnoty nad Německem

Dvanáct let vlády temnoty nad Německem

Tvrzení, že žádný, po druhé světové válce narozený německý autor se výrazněji a snad i seriózněji nezabýval dějinami hitlerovského Německa, zní možná trochu nadsazeně, nicméně lze ho jednoznačně opřít o vynikající práce tohoto publicisty, historika a politologa. Je zajímavé, že na rozdíl od jiných autorů jeho psané publikační činnosti předcházela televizní tvorba, profesor Knopp byl dlouholetým vedoucím redakce současných dějin, kterou vytvořil v německé státní televizi ZDF v roce 1984. Zde vznikla řada dokumentárních snímků, z nichž mnohé získaly na národní i mezinárodní…

Číst dále Číst dále

Strašák, který strašákem být nemusí!

Strašák, který strašákem být nemusí!

Maturita je vyvrcholením Vaše čtyřletého studia. Poprvé se budete muset naučit tak velké množství věcí a dost možná bude toto množství jedním z demotivujících faktorů. Pokud chodíte na střední školu, o které je známé, že maturitu nedává studentům jen za to, že se ke zkoušce dostaví, neměli byste nic nechat náhodě a naučit se pouze polovinu otázek s tím, že si ,,ty zbylé” určitě nevytáhnete nebo je ,,okecáte”. Jak a kdy tedy začít? Na většině ze středních škol se z…

Číst dále Číst dále

Memorování – kámen úrazu či výmluva rodičů?

Memorování – kámen úrazu či výmluva rodičů?

Co to ono zlověstné memorování vlastně je? Nejedná se o nic složitějšího, než je pouhopouhé učení nazpaměť, ačkoli v něm jeho odpůrci často hledají až mýtického démona. Přesto je právě tento způsob učení velmi důležitý při cvičení paměti, rozvoji myšlení a zapamatování. Dá se vlastně považovat za pomyslný základní pilíř znalostí, protože když si informace nezapamatujeme, nejsme schopni s nimi dále pracovat.   Rodiče a studenti ale čím dál častěji protestují, že školy nerozvíjí jejich myšlení, pouze je nutí „biflovat“…

Číst dále Číst dále